後来的日子，过得还算平顺。即便那天被老师看见我和学长接吻，後续也没有发生什麽事情。老师待我的态度一如往常，彷佛什麽事情都没有发生过一样。这是理所当然的，我知道。我b谁都还要更清楚，期望老师会因此介意什麽的，是多麽不切实际的幻想。
而学长也照着他所说过的，周三早上载我到学校时，将小熊吊饰挂在我的泳衣袋上，放学来接我的时候再将其取下。
每一次见到那只小熊，我确实都有发现到它微妙的变化，像是不同的衣服装饰，以及一些缝缝补补的痕迹。其实小熊到底好不好看、完不完美，我并不介意，但如果学长热衷於此，那我也不打算g涉他。
至於阿森，我们依然保持着联络。他会和我闲话家常、分享在学校遇到的趣事，甚至得意洋洋地告诉我他的生日是二月二十九日，因此要四年才会真正过到一次生日。
我也喜欢这种轻松聊天的感觉，但对我来说最重要的，果然还是那些关於老师的无处排解的细腻情绪，终於有了不必担心会泄漏的去处。
我告诉阿森，老师很用心，会努力记住每个教到的学生的名字，然而即使我知道，我也只不过是众多学生中的其中一个，我还是会为他记住我的名字而开心，每次被老师喊到名字时也忍不住悸动；我也告诉他，老师的字写得工整漂亮，在我失去直视老师脸庞的勇气後，我都只能透过黑板上老师写下的字，来偷偷欣赏关於老师的一切，接着下一秒再叫自己醒醒；我还告诉他，其实我是打算放弃的，所以在升高二选组时，我明明b较喜欢数理，却刻意选了一类，为的就是要避开主要负责二、三类组的他，万万没料到，却依然遇上他担任我的数学老师，而且在所有一类组班级里，他只教我们班。
阿森说：「这不就代表你们很有缘份吗？该不会是老师刻意要求的吧？」
「别给我无谓的期待，我觉得应该只是我们学校数学老师不足吧。」我冷冷反驳，「因为就算看见我和别的男生互动较为亲昵，老师也无动於衷。假如他真的会介意，他大可以师长的立场来叮咛我，不是吗？」
对，我说──「和别的男生互动较为亲昵」。
我有介绍和我同班已久、早已是对象外的青梅竹马，但没有向阿森透露学长的存在。
有些心思太肮脏复杂，而根据我们每次的对话，我感觉到阿森是个天真单纯的少年，因此我担心他知道某些事情以後，会离我而去。
他是我好不容易在交友软T的世界中寻觅到的一个出口，我不希望因此失去他。所以除了日常聊天外，感情方面，我只和他提老师的事情。
「你可不可以传老师画的一百分笑脸给我看看啊？每次听你这样努力争取，我就很好奇到底长什麽样子。」
「我不要，那是我的宝物，才不随便跟你分享。」
不过随着对阿森的认识加深，我发现他只有晚上才会回我讯息，白天时完全都是失踪的状态，算是我对他唯一的小小不满。
「你在学校都不用手机？」